Тип урока: технология индивидуализированного обучения.

Вид урока: итоговый урок — контроль.

Форма урока: практическая самостоятельная работа.

Основные приемы и методы: устный опрос, диалог, продуктивное чтение, письменная практическая  работа.

Автор учебника: Петерсон Л. Г.

УМК «Перспектива»

Цели урока: закрепление изученных приемов сложения и вычитания; умения проводить самостоятельный анализ текстовых задач; решение уравнений и работа с геометрическим материалом; развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения, навыки самоконтроля и самооценки.

Оборудование: индивидуальные карточки по ТИО; карта успеха; медальки «За стремление к знаниям», плакат «Вперед, к знаниям!»

Цели:

Образовательная: активизировать работу по запоминанию таблицы умножения числа 9

Развивающая: совершенствовать вычислительные навыки

Воспитательная: повысить мотивацию к обучению через различные виды самостоятельной  работы; формирование аккуратности в работе, самодисциплины и умения объективно оценивать свои возможности

Тип урока: закрепление знаний.

Форма организации работы учащихся: самостоятельная работа.

Оборудование: маршрутные листы для самостоятельной работы по ТИО.

Автор учебника Т. Г. Рамзаева

Образовательные цели:

• Повторить и обобщить правила о глаголах.
• Закрепить знания по пройденной теме «Глагол».

Развивающие цели:

• Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.

Учебник «Английский в фокусе» для 5 класса (“Spotlight”), авторы Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс. “Просвещение”, 2006

Цели урока:
- формирование лексических и грамматических навыков и умений в процессе самостоятельной работы над темой;
Оборудование: магнитофон, разноуровневые карточки, карта достижений.

Учебник «Английский в фокусе» для 5 класса (“Spotlight”), авторы Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс. “Просвещение”, 2006

Цели урока:
- формирование лексических и грамматических навыков и умений в процессе самостоятельной работы над темой;
Оборудование: разноуровневые карточки, карта достижений.

М. И. Моро Математика 3 класс

Цели:

- образовательные: совершенствовать вычислительные навыки; умение решать задачи изученных видов; — развивающие: развивать умение работать самостоятельно, преодолевать трудности в учении, используя разноуровневые задания;
- воспитательные: воспитывать трудолюбие, самостоятельность, аккуратность, способствовать формированию интереса к предмету.

«Школа 2100», Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева

Цели: проверка умения читать текст про себя, понимать прочитанное на разных уровнях осознанности.

Оборудование: текст сказки «Про дедушку, который не умел рассказывать сказки», карточки с разноуровневыми вопросами:

1 уровень — умение усваивать информацию в тексте.

2 уровень — умение определять смысл подтекста и высказывать свое мнение.

3 уровень — творческие задания.

Л. Г. Петерсон. Математика, 1 класс

Цели:

- образовательные: совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов;

- развивающие: развивать умение работать самостоятельно, преодолевать трудности в учении, используя разноуровневые задания;

- воспитательные: воспитывать трудолюбие, самостоятельность, аккуратность, способствовать формированию интереса к предмету.

Оборудование: карточки с заданиями, «Карта успеха», плакат, посвященный Дню Победы, медальки.

Учебник «Черчение». Авторы: А. Д. Ботвинников, Н. В. Виноградов, И. С. Вышнепольский 

Цели:   

• научить учащихся правильно изображать и обозначать резьбы;
• пользоваться справочной литературой;
• развить у ребят мыслительную и познавательную деятельность;
• воспитать у учащихся добросовестное отношение к труду.

Задачи изучения темы: Научить учащихся изображать и обозначать резьбы разной величины, правильно вычерчивать резьбовые соединения. Подготовить учащихся к изучению темы: сборочные чертежи.

Наглядные пособия и раздаточный материал: карточки по черчению, учебник, тетрадь, презентация к теме, чертёжные инструменты.