Учебник: Р. З. Хайдарова (2010 г)
Максат: Яңа сүзләр белән танышу, текстның эчтәлеген аңлап уку, сорауларга җавап бирә белү, Казан шәһәрен өйрәнү.
Җиһазлау:сүзлек, төрле дәрәҗәдәге карточкалар, тактада плакатлар, өлгереш таблицасы.

Автор учебника: Р. Х. Ягъфәрова
Максат: укучыларны текст белән таныштыру;
Татар халык мәкальләре белән таныштыру;
сөйләм телен үстерү.

Автор учебника Р. Р. Нигматуллина
Максатлар:
1. укучыларны текст белән таныштыру
2. укучыларда үз-үзеңне дөрес тоту,тәрбия хисләре тудыру
3. логик фикерләү,уйлау сәләтен,монологик сөйләм телен үстерү җиһазлау: дәреслек 52-53 бит, сүзлекләр,карточкалар.

Учебник: Татар теле 7 класс ( Р.Ә. Асылгәрәева, Р.А. Юсупов, М.К. Зиннуров. Казан, “Мәгариф”, 2011.).
Цели: обобщение, проверка и систематизация знаний и умений учащихся о глаголах в татарском языке; закрепление навыков грамотного письма, развитие умения самостоятельно работать.
Оборудование: карточки с заданиями разных уровней, тесты.

Ф. С. Сафиуллина, С. М. Ибраһимов. Татар теле. Татар урта гомуми белеем бирү мәкт. 7 нче с-фы өчен дәреслек. — Казан: Мәгариф, 2007.
Максат: җөмләнең тиңдәш кисәкләрен искә төшерү; тиңдәш кисәкләрне табуга күнегүләр эшләү; тиңдәш кисәкләр кулланып җөмләләр төзергә өйрәнү, дәүләт йомгаклау имтиханнарына әзерләнү.
Җиһазлау: дәреслек, карточкалар, компьютер.

Автор: Ягъфарова Р.Ә.
Цели урока:
1. Вырабатывать у учащихся осмысленное отношение к разбору преложений.
2. Развивать умение анализировать, сопоставлять, находить главное, делать выводы, умение выполнять самооценку и самоконтроль.
3. Развивать речь устную и письменную.
4. Воспитывать любовь к родному языку.
Оборудование: карточки с заданиями

Автор учебника и УМК. Татар теле.-5 нче сыйныф. Р. А. Юсупов, Ч. М. Харисова. Казан: Мәгариф, 2006.
Максат: укучыларның белемен тикшерү, системага салу, практик куллана алуларына ирешү; дөрес язу күнекмәләрен ныгыту.
Җиһазлау: биремнәр белән карточкалар, тестлар.
Дәрес барышы.
Укучылар, бүгенге дәрестә лексика буенча алган белемнәрегезне ныгытырсыз, тестлар ярдәмендә белемегезне тикшерерсез. Дәрестә кем нинди билге алырга тели, шул билгене дәфтәрегезгә куегыз. Карточкалар А, В, С биременнән тора.

Учебник: М. А. Бойцов, Р. М. Шукуров
Дәрес максаты: Нормандия барлыкка килү сәбәпләрен ачыклау; Вильгельмны җиңүдә Рим папасының ярдәмен күрсәтү.
Җиһазлау: проектор, төрле дәрәҗәдәге биремле карточкалар, өлгереш таблицасы.

Татар теле. Ф. Ю. Юсупов, Д. Г. Тумашева, Ч. М. Харисова, К. З. Зиннатуллина, Б. М. Мифтахов
Максат: «Мөстәкыйль сүз төркемнәре. Рәвеш» темасы буенча белемнәрен арттыру, ныгыту; тема буенча сөйләм күнекмәләрен үстерү; туган телне тирәнтен өйрәнүгә этәргеч бирү.

Җиһазлау: төрле дәрәҗәдәге биремле карточкалар, өлгереш таблицасы.

Учебник: Зәкиев М.З. Татар теле. 8 сыйныф. Казан: Мәгариф, 2007.
Цель: Усвоить навыки определения видов сложноподчиненных предложений по смыслу и структуре, проверить усвоение пройденного материала посредством выполнения заданий, развивать навыки самостоятельной работы.
Оборудование: карточки, учебник.