Цели урока:
- развить художественно-творческие способности учащихся
- закрепить умение чтения простейших эскизов
- формировать практические умения точного выполнения в работе по инструкционной карте
- развить любознательность через развитие внимания, наблюдательности сообразительности и смекалки
- способствовать воспитанию самостоятельности, аккуратности, эстетичности, самопроверки
Оборудование: Инструменты и принадлежности (ножницы, иголки, карандаши, нитки, лоскуты ткани, бисер, синтепон).

Автор учебника. Башмаков М. И., Нефедова М. Г.:. — Математика
Образовательные цели:
закреплять знания состава числа 10, навыки счета в пределах 10, в пределах 20
развивать память, внимание, мышление, речь,
развивать умение работать с текстом, выбор знака арифметического действия в соответствии со смыслом ситуации
Развивающие цели:
Воспитание у детей бережного отношения к природе.

А. А. Плешаков «Школа России» 4 класс
Цель урока:
- образовательные:
формировать представление о Древней Руси, русских князьях;
познакомить с образованием государства Древняя Русь
- развивающие:
- развивать внимание, память, мышление; речь.
- воспитательные:
воспитывать интерес к историческому прошлому родины.
- воспитывать навыки самостоятельной работы.
Оборудование: карточки с заданиями, презентация,музыка

Автор учебника: М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова
Образовательные цели:

• Повторить сложение и вычитание в пределах 10.
• Повторить сложение и вычитание в пределах 20.
• Учиться вычислять примеры по цепочке.
• Повторить умение решения задач.

Развивающие цели:
Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.

Автор учебника: Т. М. Андрианова, В. А. Илюхина.
Вид урока: урок повторения и закрепления
Цели и задачи урока:
1) продолжить знакомство учащихся с произношением и правописанием наиболее часто употребляемых слов с удвоенными согласными буквами;
2) развивать орфографическую зоркость, мышление, каллиграфическое письмо учащихся; обогащать словарный запас детей словами с удвоенными согласными;
3) воспитать самостоятельность и аккуратность, чувство взаимопомощи.
Оборудование: рабочая тетрадь, индивидуальные карточки, карта успеха, презентация по теме «Удвоенные согласные в корне слова».

И. В. Душина, В. А. Коринская, В. А. Щенев
Цели урока:
Продолжать формировать у обучающихся знания о природе Северной Америки;
Сформировать представления о рельефе, геологической истории, тектоническом строении, оледенении и его влиянии на рельеф материка.
Оборудование: физическая карта полушарий, учебники, атласы, контурные карты, карточки с разноуровневыми заданиями.

УМК “Планета Знаний”, Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапова «Окружающий мир», 1 часть.
Цели:
Обучающие: познакомить обучающихся с размножением и развитием животных, насекомых, рыб, птиц, млекопитающих;расширить знания обучающихся о многообразии животного мира.
Развивающие: формировать умение самостоятельно работать с теоретическим материалом, развивать внимание, память, речь; развивать навык сравнения, сопоставления, формировать доказательность суждений.
Воспитывающие: воспитывать дисциплинированность, любознательность, любовь и бережное отношение к окружающему миру.
Оборудование: карточки с вопросами, карта успеха, интерактивная доска

УМК «Гармония»

Цели:
развивать воображение учащихся, речь, умение полно отвечать на поставленные вопросы;
повторить основные черты пьесы как жанра;
начать знакомство с пьесой С. Козлова;
совершенствовать навык чтения;
обогащать словарный запас, расширять кругозор учащихся;
воспитывать дружеское отношение, чувство товарищества и взаимопомощи.
Оборудование:
Учебник, художественные книги у каждого.

Л. Ф. Климанова УМК «Перспектива»
Цель: совершенствование навыков правописания слов с буквами и, у, а после шипящих.

Задачи:

• формировать у детей интерес к русскому языку, привлекая внимание детей к «живому» слову;
• на основе повторения ранее изученного материала развивать умение видеть орфограмму «Гласные после шипящих» в слове, графически обозначать ее;
• создать условия для применения знаний и умений по данной теме в знакомой и новых учебных ситуациях;
• развивать речь, обогащать словарный запас учащихся;
• способствовать формированию навыков сотрудничества.

Учебник: В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе. «География России 8-9 кл.»
Цели урока:
- Образовательные – сформировать представление о закономерностях размещения растительного и животного мира, способствовать развитию экологического мышления учащихся.
- Развивающие - Развивать творческие способности учащихся. Развивать познавательного интереса, стремление к самостоятельному поиску знаний.
- Воспитательные - сформировать представлений о целостной картине окружающего мира. Развивать чувство толерантности и коммуникативных качеств.