Учебник: Алгебра 7 класс. А. Г. Мордкович
Цель урока:
Формировать умение использовать формулы сокращённого умножения (квадрат суммы, квадрат разности, разность квадратов)
Оборудование:
теоретический материал, задачник, карта достижений.
Задачи урока:

• Образовательные: сформировать понятие умение решать задачи с применением формул сокращённого умножения.
• Развивающие: развивать внимание, память; развивать умение самостоятельно работать.
• Воспитательные: воспитывать уверенность в себе, в своих знаниях; способствовать самореализации учащихся.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).
Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Длительность: 1 учебный час

Учебно-методическое обеспечение

1. Перышкин А.В. Физика 8 кл.:учеб. для общеобразоват. учреждений. — 12-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2009. — 191 с.
2. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 класс/ сост. В.А.Коровин, В.А. Орлов. — М.: Дрофа, 2008.- 334
3. Лукашик В.И. Сборник вопросов и задач по физике. 7-9 кл. — М.: Просвещение, 2004.  — 192с.
4. Марон А.Е., Марон Е.А. Контрольные тексты по физике. 7-9 кл. — М.: Просвещение, 2002.  — 79с.

Авторский медиапродукт – наглядная презентация учебного материала (среда PowerPoint, Word)

Тип урока: технология индивидуализированного обучения.

Вид урока: Комбинированный урок

Педагогические технологии: здоровьесберегающая, личностно-ориентированное.

Учебник: Зубарева И.И., Мордкович А. Г. «Математика 5»
Цели урока:
Образовательные: Повторить и закрепить алгоритмы умножения и деления десятичной дроби на 10. 100, 1000 и т. д., алгоритм перевода обыкновенной дроби в десятичную, решение уравнений, действия с обыкновенными дробями.
Развивающие: Развивать умение самостоятельно пользоваться правилом умножения и деления десятичной дроби на числа 10, 100, 1000 и т.д.
Воспитательные: воспитывать сознательное отношение к учебному труду, развивать самостоятельность, прививать аккуратность и трудолюбие.
Оборудование: разноуровневые карточки, карта достижений
Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся

Автор учебника и УМК: Габриелян О. С. Химия. 10 кл. Профильный уровень. — М.: Дрофа, 2008; Габриелян О. С. Виртуальная школа. Кирил и Мефодий. Уроки химии 10-11 классы.
Тип урока: технология индивидуализированного обучения.
Вид урока: изучение нового материала.
Форма урока: практическая самостоятельная работа.
Основные приемы и методы: подводящий диалог, работа с текстом, обобщающая беседа.
Цель: Ознакомить учащихся с гомологичным рядом аминоуксусной кислоты. Рассмотреть строение молекул аминокислот, с номенклатурой, видами изомерии аминокислот.
Оборудование: периодическая система химических соединений Д. И. Менделеева, тестовые задания, индивидуальные карточки.

Ф. С. Сафиуллина, С. М. Ибраһимов. Татар теле. Татар урта гомуми белеем бирү мәкт. 7 нче с-фы өчен дәреслек. — Казан: Мәгариф, 2007.
Максат: җөмләнең аерымланган кисәкләрен искә төшерү; аерымланган кисәкләрне табуга күнегүләр эшләү; аерымланган кисәкләр кулланып җөмләләр төзергә өйрәнү.
Җиһазлау: дәреслек, компьютер.

Автор учебника Виленкин В. И.
Формат урока
Форма организации Индивидуальная работа
Цели урока
1) Образовательные задачи:
Сформировать способность умножать десятичные дроби натуральные числа
Обеспечить обобщение изученного материала по данной теме.
2) Развивающие задачи.
Развивать умения применять знания по теме для решения практических задач.
Совершенствование умений анализировать и обобщать знания по теме
3) Воспитательные задачи.
Воспитание осознанной потребности в знаниях.
Совершенствование учебных умений, навыков.
Тип урока: Обобщение знаний.
Метод : Комбинированный.
Оборудование: карточки

Учебник «Английский язык», 8 класс, 4 год обучения, авторы О.В. Афанасьева, И.В. Михеева “Дрофа”, 2009.
Цели урока:
- развивать умения самостоятельной работы на уроке;
- формировать лексические навыки и умения в процессе самостоятельной работы над темой;
- совершенствовать навыки поискового чтения и чтения с полным пониманием прочитанного;
- развивать навыки языковой догадки и умения пользоваться изученной лексикой и грамматикой.
Оборудование: компьютер, проектор, СD-проигрыватель, разноуровневые карточки, карта достижений.

Автор учебника Р. Р. Нигматуллина
Максат: укучыларны текст белән таныштыру;
Төрле халыкларның ашау гадәтләре турында мәгълүмат бирү,
сөйләм телен үстерү.
җиһазлау: дәреслек 48 бит, сүзлекләр, карточкалар

УМК: «Школа 2100». Авторы Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева Литературное чтение 2 кл. Часть 2.
Оборудование:
учебник «Литературное чтение» 2 класс (2 часть);
карточки для самостоятельной работы с разноуровневыми вопросами
Цели урока:
1. Формирование приемов понимания текста.
2. Развитие устной речи учащихся.
3. Воспитание положительных человеческих качества.

Учебник: Р. Р. Нигматуллина — “Татарча да яхшы бел”
Цель:обобщение, проверка и систематизация знаний и умений учащихся о имен существительных; развитие умения самостоятельно работать, рассуждать
Оборудование: карточки, тесты, словари