|
|
Автор учебника Виленкин В. И.
Формат урока
Форма организации Индивидуальная работа
Цели урока:
1) Образовательные задачи: Сформировать способность к переводу десятичных дробей в обыкновенные и наоборот.Обеспечить обобщение изученного материала по данной теме.
2) Развивающие задачи.Развивать умения применять знания по теме для решения практических задач. Совершенствование умений анализировать и обобщать знания по теме
3) Воспитательные задачи. Воспитание осознанной потребности в знаниях. Совершенствование учебных умений, навыков.
Тип урока: Обобщение знаний.
Метод : Комбинированный.
Оборудование: карточки |
|
|
Учебник «Английский язык», 8 класс, 4 год обучения, автор О. В. Афанасьева, И.В. Михеева “Дрофа”, 2009.
Цели урока:
- развивать умения самостоятельной работы на уроке;
- формировать лексические навыки и умения в процессе самостоятельной работы над темой;
- совершенствовать навыки поискового чтения и чтения с полным пониманием прочитанного;
- развивать навыки языковой догадки и умения пользоваться изученной лексикой и грамматикой.
Оборудование: компьютер, проектор, СD-проигрыватель, разноуровневые карточки, карта достижений. |
|
|
Природоведение. А. А. Плешаков, Н. И. Сонин
Цель: Сформировать представление о происхождении жизни на Земле. Дать знания о живых организмах на разных стадиях развития жизни на Земле.
Оборудование: учебник, тетрадь, компьютер, мультимедийный проектор. |
|
|
УМК «Русский язык» С. И. Львова, В. В. Львов
Цели урока:
1) совершенствовать умение определять грамматические признаки имени прилагательного;
2) тренировать в умении выбирать суффиксы -к- и -ск- в прилагательных, образованных от существительных; 3) вырабатывать навык использования слов с учётом их точного лексического значения и требования лексической сочетаемости.
Стандарт на выходе: умение определять грамматические признаки имени прилагательного, выбирать суффиксы -к- и -ск- в прилагательных, образованных от существительных, использовать слова с учётом их точного лексического значения и требования лексической сочетаемости.
Оборудование: материал для самостоятельной работы учащихся (из учебника), лист самооценки. |
|
|
Учебник: «Opportunity Pre- Intermediate» Michael Harris
Цель урока: повторить употребление артиклей с именами существительных.
Оборудование: учебник, разноуровневые карточки, карта достижений. |
|
|
УМК «Школа России». Учебник: А. Х. Нуриева, Ч. М. Харисова
Цель урока:
1. Закрепить умение определять падеж имен существительных
2. Развивать навыки грамотного письма
3. Развивать навыки самостоятельной работы, |
|
|
Учебник: Математика 6 класс, Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов и др.
Цели урока:
отработать навыки составления пропорций;
закрепить понимание понятий прямой и обратной пропорциональных зависимостей;
развивать логическое мышление и самостоятельность учащихся. |
|
|
Автор: Н. А.Чуракова. УМК «Перспективная начальная школа»
Проект урока русского языка по теме «Правописание слов с буквой ц» во 2 классе
Цели:
1. Научить детей применять основное правило написания букв и и ы после ц в корне слов и в окончаниях слов — названиях предметов.
2. Развивать орфографическую зоркость
3. Воспитывать самостоятельность, ответственность, настойчивость в преодолении трудностей при выполнении заданий
Оборудование: листочки с правилами, карточки с заданиями. |
|
|
Автор: М. И. Моро, М. А. Бантова
Цели:
1. Научить решать текстовые задачи, зная взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием, находить скорость, время, расстояние, используя формулы;
2. Совершенствовать вычислительные навыки;
3. Развивать мышление, внимание, логику
Оборудование: карточки с заданиями |
|
|
Автор учебника Кравченко А. И. Обществознание: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений.
Формат урока
Предмет: обществознание
Форма организации работы учащихся: индивидуальная работа
Технология: ТИО с использованием ИКТ
Цель урока:
Образовательная — сформировать представление о государстве как субъекте экономических отношений
Развивающая — формировать такие умения как: выстраивать причинно-следственные связи, работать с экономическими понятиями, источниками информации, аргументировать свою точку зрения, анализировать, систематизировать материал.
Воспитательная — формирование таких качеств как: ответственность, неравнодушие к собственному народу, сопереживание, предприимчивость.
Оборудование урока:
1. Учебник Кравченко А.И. Обществознание: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений.
2. Компьютер с выходом в информационный ресурс, материал сопровождения на электронных носителях. |
|
|
|