УМК «Перспектива», А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая Окружающий мир 2 класс
Цель: сформировать представление детей о весенних изменениях в природе.
Задачи:

• ввести детей в процесс творческой познавательной деятельности по выявлению секретов весенних изменений в природе.
• развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, рассуждать, находить закономерности, устанавливать причинно-следственные связи, осуществлять поиск и извлечение информации из естественно — научных текстов учебника, аргументировать свою точку зрения, решать творческие задачи, рефлексировать.
• воспитывать экологически грамотное и безопасное поведение в природе.

Оборудование: презентация, интерактивная доска, карточки для самостоятельной работы, нетбуки.

В. Эванс, Дж. Дули, Н. Быкова, М. Поспелова
Цели:
1) развивать умения правильно использовать грамматический материал «Правильные и неправильные глаголы» в английском языке
2) проверить основные знания, умения и навыки учащихся, полученные ими в процессе изучения данной темы.
3) воспитывать любовь к английскому языку.
Оборудование: учебник, лекции с дополнительным материалом, карточки с заданиями, справочники, компьютеры.

Автор учебника по программе Т. Я. Шпикаловой
Проект урока.
1. Организационный момент.
2. Объяснение нового материала (видеофильм). Беседа по теме.
3. Практическая часть (изобразить силуэт одноглавого храма)
4. Подведение итогов
5. Домашнее задание

Автор учебника: Л. С. Атанасян, 2007 г.
Цели и задачи урока.
Образовательные: ввести понятия многогранника, призмы и их элементов; сформировать представление о различных видах призм; рассмотреть формулы для вычисления боковой и полной поверхностей призмы; формировать способность к решению задач на вычисление площадей полной и боковой поверхностей призмы.
Развивающие: совершенствовать навыки самостоятельной работы;формировать умения строить логическую цепочку рассуждений; развивать устную речь учащихся;
Воспитательные: воспитание познавательного интереса к учебному предмету;
воспитание у учащихся культуры мышления;
формирование умения проводить обобщение, умение анализировать, сравнивать, переносить знания в новую ситуацию.
Оборудование:учебники, компьютер,опорный конспект,модели геометрических тел,тетради, мультимедийный проектор,карточки -задания,карта успеха.
Педагогическая технология:элементы ТИО (технология индивидуального обучения),«открытие» новых знаний.
Форма организации урока: самостоятельная работа, объяснение нового материала.          

Учебник: «Математика 3 класс» Петерсон Л. Г. 3 часть
Цель урока: познакомить учеников с алгоритмом решения уравнений нового вида (составных уравнений) и научить применять его при решении составных уравнений.
Задачи:

1. Развивать логическое мышление учащихся.
2. Воспитывать ответственность, настойчивость в преодолении трудностей при выполнении заданий.
3. Систематизировать знания по теме «Уравнения».

Оборудование:
- Раздаточный материал для индивидуальной работы учащихся.
- Презентация

УМК: «Школа 2100». Автор Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева Литературное чтение 2 кл. Часть 2.
Оборудование:

• учебник «Литературное чтение» 2 класс (2 часть);
• карточки для самостоятельной работы с разноуровневыми вопросами
• мультимедийный проектор, экран, компьютер, презентация в PowerPoint.

Цели урока:
1. Формировать приемы понимания текста.
2. Формировать нравственные представления как совесть, совестливость, ответственность и понятий как стыд за плохой поступок, ответственность за свое слово.
3. Совершенствовать навыки выразительного чтения, развитие творческого воображения, фантазии.

Учебник: Р. З. Хайдарова (2010 г)
Максат: Яңа сүзләр белән танышу, текстның эчтәлеген аңлап уку, сорауларга җавап бирә белү, Казан шәһәрен өйрәнү.
Җиһазлау:сүзлек, төрле дәрәҗәдәге карточкалар, тактада плакатлар, өлгереш таблицасы.

Автор учебника: Р. Х. Ягъфәрова
Максат: укучыларны текст белән таныштыру;
Татар халык мәкальләре белән таныштыру;
сөйләм телен үстерү.

Автор учебника Р. Р. Нигматуллина
Максатлар:
1. укучыларны текст белән таныштыру
2. укучыларда үз-үзеңне дөрес тоту,тәрбия хисләре тудыру
3. логик фикерләү,уйлау сәләтен,монологик сөйләм телен үстерү җиһазлау: дәреслек 52-53 бит, сүзлекләр,карточкалар.

Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. В. УМК «Школа 2000-2100»
Цели урока:
1. Сформировать навык правописания родовых окончаний имён прилагательных.
2. Развивать умения изменять прилагательные по родам, развивать связную речь, логическое мышление память.
3. Воспитывать усидчивость, аккуратность, пробудить интерес к урокам русского языка.