Цели:

1. Закрепить письменные приёмы деления многозначных чисел на однозначное;
2. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки;
3. Развивать познавательный интерес, умение рассуждать.
Оборудование: карточки с вопросами.

Цель: познакомить учащихся с различными способами умножения суммы на число.
Задачи урока:
Обучающие: учить применять способы умножения суммы на число при решении задач и выражений, совершенствовать изученные навыки табличного и внетабличного умножения и деления;
Развивающие: развивать логическое мышление, внимание, память, творческие способности детей;
Оборудование: карточки с заданиями, список класса

Автор учебника: Михайловский Ф. А. Всеобщая история. История древнего мира
Форма организации работы учащихся: индивидуальная  работа
Технология:  ТИО с использованием ИКТ
Цель урока: сформировать представление учащихся с общими закономерностями возникновения о поэмах Гомера и древнейшем периоде истории Греции, научиться извлекать историческую информацию из мифологических источников, развивать коммуникативные способности, работая в команде.

Дәреснең темасы:  Моңның кеше күңеленә тирән тәэсире:курай һәм курайчы образы
Өйрәнелә торган әсәр: Әмирхан Еники «Курай» хикәясе.
Дәреснең максаты:

1.Әсәрне уку,эчтәлеген белү,әсәрнең халык иҗаты белән уртаклыгын табу.            
2. Укучыларның игътибарын, иҗади  фикерләү сәләтен үстерү.
3. Әсәрнең темасын, идеясен табарга  өйрәтү.
Җиһазлау: Әмирхан Еники  портреты, биремле карточкалар, тактада һәр укучының исеме язылган, дәреслек.

Автор: И. И. Сонин
Цели:
1. Сформировать знание о типах  дыхания.
2. Развивать умение работать с учебником.
3. Развивать умения понимать, анализировать, делать выводы.
4. Активизировать коммуникативно-речевые способности.

Цели:
1. Научить самостоятельно изучать новый материал,
2. Развивать вычислительные навыки
3. Развитие внимания и самостоятельности.

Тип урока: технология индивидуализированного обучения.  Вид урока: изучение нового материала.
Вид урока: повторение пройденного материала, изучение нового материала.
Форма урока: практическая самостоятельная работа.
Основные приемы и методы: подводящий диалог, продуктивное чтение, письменная индивидуальная практическая  работа.

Цель:
Закреплять знание таблицы умножения,умения находить периметр и площадь прямоугольника.

Задачи:   
1. Рассмотреть универсальный порядок выполнения действий;умение решать уравнения и составные задачи на умножение и деление.
2. Совершенствовать вычислительные навыки,развивать умение рассуждать,мыслить.
3. Воспитать внимательность, аккуратность, интерес к предмету.

Оборудование: карточки с примерами, компьютер.

Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. В.  УМК «Школа 2000-2100»  
Урок повторение и закрепление. Развитие умение находить суффиксы в словах. 
1.Развитие умение находить суффиксы в словах и  образовывать слова с помощью суффиксов. 
2.Развитие навыка самостоятельной работы.
3. Воспитывать любовь и бережное отношение  ко всему живому, желание и умение работать на уроке.

Учебник: Р. Х. Хайдарова «Татарский язык»
Максат:
1) Җөмлә турында төшенчә бирү. 
2) Җөмләләрне дөрес итеп төзү.
3) Җөмләнең баш кисәкләрен таба белү.

Җиһазлау: биремнәр язылган карточкалар.