1 класс, программа «Начальная школа 21 век».
Цель:
Познакомить с разными видами бумаги, расширить знания о свойствах бумаги.
Развивать у учащихся умения работать самостоятельно.
Воспитывать аккуратность, внимание, дисциплинированность.
Оборудование: Рабочая тетрадь  «Технология» 1 класс  Е. А. Лутцева, мультимедиа проектор, шаблон ёлочки, шаблон самооценки (шары красные и синие),офисная бумага (зелёная), цветная бумага, ножницы, нитки, клей, карта успеха(в виде ёлки).

Учебник: Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Н.Я. Виленкин и др.
Цели: актуализировать знания учащихся о площади, полученные в начальной школе; дать понятие равных фигур; продолжить работу над текстовыми задачами.
Развивать у учащихся умение работать самостоятельно.
Воспитывать внимание, интерес к математике.
Оборудование: учебники, компьютер, тетради, карточки по ТИО, карта успеха.

УМК «Английский язык» В. П. Кузовлев, М. Просвещение, 2011.
Цели урока:  
- расширить лексический минимум по теме виды транспорта;
- развивать;
- формировать навыки чтения понимание основного содержания прочитанного;
- развивать умение применять полученную информацию на основе прочитанного;
- воспитывать познавательные способности учащихся;
Оборудование: разноуровневые карточки, карта достижений, компьютер.

Цели:
ввести правило нахождения числа по его дроби; показать его применение при решении задач.
развивать логическое мышление учащихся, способствовать процессу самообразования;
Воспитывать внимание, способность к самооценке.
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: учебники, компьютер, тетради, карточки ТИО, карта достижений.

УМК «Литература» Г. С. Меркин
Цели урока: образовательные: анализировать идейно-художественное содержание стихотворения Лермонтова «Родина»;
развивающие: развивать умения анализировать стихотворение; соотносить с другими искусствами: устное рисование, работа с иллюстрациями.
воспитательные: гражданское воспитание
Оборудование: репродукции портретов М. Ю. Лермонтова, пейзажи русских художников; разноуровневые вопросы; дидактический материал
Теоретические понятия: композиция, градация

Окружающий мир. Обитатели земли. А. А. Вахрушев, Д. Д. Данилов, О. В. Бурский, А. С. Раутиан. УМК «Школа 2100».
Цель: сформировать у обучающихся представление об экосистеме луга.
Задачи:
- познакомить с животными и растениями луга, их особенностями; установить взаимосвязь между организмами, входящими в экосистему луга; выяснить характер последствий вмешательства человека в природное равновесие;
- развивать наблюдательность, речь, мышление, коммуникативные навыки;
- воспитывать у обучающихся чувство бережного отношения к природным богатствам.
Обеспечение урока: мультимедийный комплекс, карта достижений.

В. П. Кузовлев М.,2011.
Цели урока:
- Развивать навыки самостоятельной работы
- Научить применять грамматический материал в устной и письменной речи.
- Проверить основные знания, умения и навыки учащихся, полученные ими в процессе изучения данной темы.
Оборудование: компьютер, учебник, разноуровневые карточки, карта достижений.

В. П. Кузовлев М.,2011.
Цели урока:
- Развивать навыки самостоятельной работы
- Развивать умения правильно использовать Present Perfect с предлогами since и for в устной и письменной речи
- Проверить основные знания, умения и навыки учащихся, полученные ими в процессе изучения данной темы.
- Воспитывать любовь к английскому языку
Оборудование: компьютер, учебник, разноуровневые карточки, карта достижений.

Автор учебника и УМК: С. И. Львова.
Тип урока: технология индивидуализированного обучения.
Вид урока: изучение нового материала.
Форма урока: практическая самостоятельная работа.
Основные приемы и методы: подводящий диалог, письменная практическая работа.

Автор учебника и УМК: Боголюбов Л. Н.
Тип урока: технология индивидуализированного обучения.
Вид урока: изучение нового материала.
Форма урока: практическая самостоятельная работа.
Основные приемы и методы: подводящий диалог, продуктивное чтение, письменная практическая работа.