УМК. Русский язык 6 класс. Автор учебника: Т. А. Ладыженская
Цели: повторить условия употребления дефиса в сложных прилагательных, различения слитного язык и раздельного написания слов, научиться правильно писать сложные прилагательные.

Учебник: Константинов В. М.

Цель: ознакомление  учащихся с многообразием морских кишечнополостных и их особенностями.

Задачи:

Обучающие – узнать классы морских кишечнополостных, уметь их различать.

Развивающие - развивать умение ребят выделять главное в тексте, делать выводы, уметь сравнивать и обобщать.

Воспитывающие - воспитывать у учащихся бережное отношение к окружающей среде.

Оборудование: карта успеха, карточки с заданиями для инд. Работы.

Цели и задачи урока:

- образовательные: познакомить с рассказом В.Астафьева «Вербное воскресенье», расширить представления о народных традициях.

- развивающие: учить находить нужную информацию в тексте; развивать визуальное восприятие текста; корректировать и развивать устную связную речь.

- воспитывающие: воспитывать уважительное отношение к прошлому нашего народа, к памяти тех, кто воевал за Родину в годы Великой Отечественной войны.

Название общей темы. «Реальность и фантазия» «Ты изображаешь, украшаешь, строишь» Автор учебника по программе Б.М.Неменского

Цели и задачи урока: — знакомство с образом сказочной птицы в русском фольклоре и других народов мира; — закрепление знаний о жанре анималистики; — повтор изученного о «тёплых» и «холодных» цветах, цветовом круге, контрастных цветах; — закрепление умения пользоваться палитрой, техникой мазка, линией, пятном, светлотными и цветовыми контрастами как средствами художественной выразительности; — развития эстетического отношения к действительности, фантазии и умения творчески преображать формы реального животного мира в условно — декоративные.

В. П. Кузовлев. Английский язык.

Цель урока: совершенствование навыков поискового чтения и чтения с полным пониманием текста газетной статьи

Задачи:

1. Активизировать употребление изученной лексики по теме на основе текста
2. Совершенствовать навыки языковой догадки
3. Развивать умение работать самостоятельно
4. Ознакомить учащихся при помощи текста с лингво-страноведческой информацией.

УМК: Физика 8 класс А.В. Перышкин

Урок изучения нового материала.

Цели урока:

• Образовательные: сформировать представление об удельной теплоте плавления;
• Развивающие: развивать интеллектуальные умения (размышлять, сравнивать, делать выводы).
• Воспитательные: воспитывать волю, настойчивость в преодолении трудностей при выполнений заданий, продолжить формирование культуры общения, воспитывать трудолюбие, аккуратность.

Оборудование: учебник физики 8 класса, разноуровневые дидактические задания по теме (ПРИЛОЖЕНИЕ), карта достижений 

Авторы учебника: Виленкин Н. Я.

Цели урока: повторить и углубить знания по теме: «Умножение натуральных чисел», повторить компоненты при умножении; сформулировать свойства умножения.

Развивать умения решать текстовые задачи.

Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.

Развивать умение самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся на уроке.           

Оборудование: карточки-задания ТИО, учебник 5 класс

Учебник: Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева

Цели:
1. Закрепить и обобщить правила по орфографии, повторить разные виды разбора.
2. Развивать орфографическую зоркость, обогащение словарного запаса.
3. Прививать интерес к изучению русского языка.

Общая тема: Природа России.

Автор учебника: А. Плешаков

Цели и задачи урока.

Образовательные: сформировать у учащихся представление о лесной зоне; познакомить с географическим положением зоны лесов, с частями зоны лесов; познакомить с растительным и животным миром.

Развивающие: развивать познавательную активность детей, умение работать с картой, дополнительной литературой.

Воспитательные: воспитывать уважение и любовь к природе.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения)

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся

Автор учебника: М. Т. Баранов

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания, полученные по теме, формировать умени ставить знаки препинания между главными членами предложения, составлять предложения, в которых необходимо тире, формировать умения определять роль второстепенных членов в предложении.

Педагогическая технология: элементы ТИО.