|
|
|
|
Учебник А.А.Плешаков «Мир вокруг нас»
Цели урока:
О.: Дать ученикам представление о жизни города и села;
Р.: Развивать умение добывать самостоятельно информацию;
В.: Прививать любовь своей малой Родине. |
|
|
|
УМК: Физика 7 класс А.В. Перышкин
Урок изучения нового материала.
Цели урока:
- Образовательные: сформировать представление о плотности вещества, рассмотреть ее характеристики ;
- Развивающие: развивать интеллектуальные умения (размышлять, сравнивать, делать выводы).
- Воспитательные: воспитывать волю, настойчивость в преодолении трудностей при выполнений заданий, продолжить формирование культуры общения, воспитывать трудолюбие, аккуратность.
|
|
|
|
Л.А. Ефросинина . Литературное чтение. «Начальная школа 21 века» ( под ред. Н.Ф.Виноградовой)
Цели урока:
развивать навыки правильного и осознанного чтения, умение эмоционально откликаться на прочитанное;
учить устанавливать последовательность действий в произведении и осмысливать взаимосвязь происходящих событий с картинами природы;
развивать умение формировать свои эмоционально-оценочные суждения;
обогащать внутренний мир детей;
воспитывать любовь к природе.
|
|
|
|
УМК «Литература» Г. С. Меркин
Цели урока:
образовательные:
выявить жанровые особенности волшебной сказки, значение образов Бабы Яги, младшего сына в русском фольклоре, композиционные и языковые особенности сказки;
развивающие:
развивать исследовательские навыки учащихся, умение выделять в сообщении главное, коммуникативных умений
воспитательные:
воспитывать нравственную культуру, самостоятельность, уверенность в себе.
Оборудование: репродукции картин И.Я. Билибина; разноуровневые вопросы; дидактический материал
Теоретические понятия: волшебная сказка, элементы композиции. |
|
|
|
Автор учебника: А.Плешаков
Цели и задачи урока:
Образовательные: познакомить учащихся с основной классификацией животных; рассмотреть особенности каждой группы животных.
Развивающие: развивать навык сравнения, сопоставления, формировать доказательность суждений.
Воспитательные: воспитывать любознательность, любовь и бережное отношение к окружающему миру.
Педагогическая технология: элементы ТИО
Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся. |
|
|
|
М. Т. Баранов
Цели урока:
- систематизировать знания о грамматических признаках причастий;
- познакомить с порядком морфологического разбора причастий; выработать умение делать морфологический разбор причастий;
- развивать навыки самостоятельной работы;
- воспитывать бережное отношение к слову. |
|
|
|
Учебник Н.Я. Виленкин и др. «Математика 5»
Цели урока: Ввести понятие деление с остатком.
О.: Закрепить умение выполнять деление с остатком.
Р.: Развитие умения самостоятельно выражать делимое через частное, делитель и остаток.
В.: Воспитывать способность к самооценке, дисциплинированность, волевые качества личности. |
|
|
|
УМК под руководством В. В. Пасечника.
Цели:
1. Дать представление о классах рыб.
2. Развитие умения самостоятельно работать с учебником, логически мыслить и оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменной форме.
3. Формирование исследовательских навыков.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, схемы, рисунки, фотографии. |
|
|
|
Цели:
1.Дать представление о строении и работе сердца,
2. Развитие умения самостоятельно работать с учебником, логически мыслить и оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменной форме.
3. Формирование исследовательских навыков.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, схемы, рисунки, муляж сердца. |
|
|
|
Цели урока:
образовательные: знакомство с исторической эпохой, нашедшей отражение в романе; творческой историей произведения и прототипами;
развивающие: развивать исследовательские навыки учащихся, уметь выделять в сообщении главное, коммуникативных умений
воспитательные: воспитывать самостоятельность, уверенность в себе.
Оборудование: презентация; разноуровневые вопросы; дидактический материал
Теоретические понятия: роман, прототип |
|
|
|