Цели урока:

- ознакомление и практическое закрепление образования разделительных вопросов с глаголами to be, can, must;

- развивать умения применять полученную информацию на основе прочитанного;

- развивать грамматические умения и навыки;

- активизировать навыки письма;

Оборудование: разноуровневые задания в форме самостоятельной работы, раздаточные карточки с объяснением темы урока, доска достижений.

Цель урока:

• Содействовать в формировании у обучающихся интереса к изучаемой теме.
• Дать понятие «Сечение». Сформировать чёткое представление о классификации сечений, о необходимости применения таких графических построений.
• Содействовать в осознании алгоритма выполнения сечений.
• Содействовать в развитии у школьников пространственного представления и пространственного мышления.
• Усвоение материала при  самостоятельной работе в классе
•  Воспитывать  аккуратности в работе.

Цели урока: обеспечение целостного восприятия текста, обогащение чувственного опыта ребенка путем анализа характеров героев, мотивов их поведения, воспитывать у учащихся нравственные качества: сострадание, милосердие

Цели:

1) повторить сведения о синтаксисе и пунктуации как разделах лингвистики и подчеркнуть тесную связь этих разделов;

2) повторить и обобщить известные учащимся сведения о словосочетании как единице синтаксиса: о смысловой и грамматической связи слов в словосочетании, о видах словосочетаний по характеру главного слова;

3) отрабатывать умение самостоятельно организовывать работу, в том числе через разные виды самоконтроля.

Цели: Сформировать представление об общих особенностях внутренних вод Евразии. Познакомить с крупнейшими реками и озёрами материка.

Цели.                                                                                                                                                              

Образовательная:  дать представление о трех группах приставок в зависимости от их написания,

Развивающая: отрабатывать умение различать  приставки на з/с; совершенствование умений применять имеющиеся знания в самостоятельной практической деятельности;

Воспитательная: повышение мотивации к обучению через различные виды самостоятельной работы; формирование аккуратности в работе, самодисциплины и умения объективно оценивать  свои возможности и результаты.

Тип урока: изучение  нового материала.

Форма организации работы учащихся: самостоятельная работа.

Оборудование: учебники (УМК С. И.Львова), карточки для самостоятельной работы по ТИО.

 Цель:

• Совершенствовать навыки вдумчивого чтения;
• Развивать у учащихся умение работать самостоятельно;
•  Развивать самоконтроль, наблюдательность;
• Воспитывать аккуратность, дисциплинированность.

Оборудование: 2 спичечных коробка, разноцветные обрезки бумаги, клей ПВА, карандаш, ножницы, кисточка, шаблоны лапок, глаз, зрачков, рта и брюшка, карточки по ТИО.

Программа «Планета знаний» Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов

Задачи урока:

1. Сформировать у учащихся научные представления о явлениях природы.
2. Развивать наблюдательность, учить воспринимать красоту окружающего мира.
3. Развивать творческие способности.

Оборудование: учебник, вопросы, карта достижений, тетрадь с печатной основой.

Цели: 1.закреплять умение решать задачи на уменьшение в несколько раз, а также составные задачи;

           2.совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, знание таблиц умножения и деления;

           3. развивать умение рассуждать;

Оборудование: учебники, компьютеры, карточки, рисунки листьев и дерева.

Максат: укучыларның белемен тикшерү,  системага салу, практик куллана алуларына ирешү; дөрес язу күнекмәләрен ныгыту.

Җиһазлау: биремнәр белән карточкалар, тестлар.

Дәрес барышы.

Укучылар, бүгенге дәрестә фонетика бүлегендәтөрле дәрәҗәдәге карточкалар кулланып ныгытырсыз, тестлар ярдәмендә белемегезне тикшерерсез. Дәрестә кем нинди билге алырга тели, шул билгене дәфтәрегезгә куегыз. Карточкалар ике вариантта.Беренче  вариант биш биремнән, икенче  вариант алты  биремнән тора. Бердән алып икенче карточкага кадәр “3”ле, өчтән алып  дүрткә кадәр “4”ле, биштән  алып — “5”ле.

Проект урока татарского языка в 5 а классе по теме «Фонетика» (повторение)

Цели: обобщение, проверка и систематизация знаний и умений учащихся о фонетики; закрепление навыков грамотного письма, развитие умения самостоятельно работать, рассуждать.