О проекте Координаторы проекта Малокомплектные школы
Вы находитесь: ТИО

Задачи:

- закреплять умение самостоятельно работать с текстом;

- развивать навыки осознанного чтения, связную речь;

- воспитывать у учащихся интерес к прошлому нашей страны, к своим корням.

 

Оборудование: текст, вопросы, карта достижений.

 

 

читать далее
Раздел: Биология » 9 класс » Генетика    

Цели: 1. Сформировать знания об основных понятиях генетики .

           2. Развитие познавательных процессов

           3. Формирование  исследовательских навыков.

Оборудование :учебник ,карточки с вопросами, мультимедиа оборудование ,ЦОР.

 

А.Проблемные вопросы .

 

Б.Карточки с заданиями .Выполнение заданий..

В. обобщениеa

читать далее

Цели:

         1) изучить основные мероприятия по защите населения от последствий аварий на ГТС;

         2) развивать самостоятельность, умение работать с текстом, обобщать, делать выводы;

         3)воспитывать чувство ответственности за свою безопасность

 

Оборудование:

учебники, карточки по уровням, карта успеха, карта достижений учащихся, «Краткой энциклопедии по действиям населения  в чрезвычайных ситуациях» под общей редакцией Воробьева Ю.Л.(сайт http://gochs.info/).

читать далее

Цели:

образовательные:

Повторить последовательность и образование чисел больше 1000;

 

Формировать вычислительные навыки;

 

Закреплять выражать величины; развивающие: развивать внимание, умение работать индивидуально.

 

Воспитывающие: развивать самостоятельность, самоконтроль, аккуратность.

 

Оборудование: учебники, тетради, карточки с индивидуальными заданиями.

читать далее

Цели:

углубить  понимание идейно-художественного богатства романа,

учить разгадывать замысел автора;

хорошо ориентироваться в тексте;

развивать навыки самостоятельной работы,

воспитывать внимательное отношение к слову, умение объективно оценивать свои возможности и результаты.

 

Литература: Егорова Н. В. Универсальные поурочные разработки по литературе… 8 класс. МОСКВА. « ВАКО».2008.-512с. ( В помощь школьному учителю).

 

Комментарий: Учитель хотела показать , как данные материалы можно использовать на уроке с применением ТИО.

 

Эпиграф: «В « Капитанской дочке» все не только самая правда, но еще  как бы лучше ее». (Н. В. Гоголь.)

читать далее

Цели урока:

развитие навыков чтения и самостоятельной работы над текстом;

формировать навыки перевода с русского на английский язык и с английского на русский.

 

Оборудование: разноуровневые карточки, карта достижений.

читать далее

Цели: 

1. познакомить учащихся с десятичными дробями, правилами перевода обыкновенных дробей к десятичным».

 2.  развивать умения самостоятельно работать с учебником, логически мыслить и оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменной форме.

 

Оборудование: карточки с вопросами, тексты учебника, компьютер.

Добавил: Makarov, читать далее

Задачи: -

  •  закреплять умение самостоятельно работать с текстом;
  •  развивать навыки осознанного, выразительного чтения, устную речь;
  • воспитывать у учащихся уверенность в себе.

Оборудование: карта достижений, презентация.

читать далее

Цели:

  •  систематизация и обобщение материала  о видах и типах словосочетаний;
  • развитие навыка самостоятельной работы, обогащение  лексики;
  • расширение интеллектуальной сферы учащихся через нахождение необходимого теоретического материала  и умения применять его в практической деятельности;
  • повышение мотивации к обучению через различные виды самостоятельной работы; формирование аккуратности в работе, самодисциплины и умения объективно оценивать свои возможности и результаты.
  • воспитание чувства ответственности за  результаты своего труда,
  • воспитание  внимательного отношения к слову, любви к родному языку.
читать далее

§7,8 (п. 1, стр. 72)  учебник Бойцова М.А. и др., М.: 2007

 

Форма организации работы учащихся: самостоятельная работа

Технология:  ТИО с использованием ИКТ

Цель урока: сформировать представление учащихся о возникновении и распаде империи Карла Великого, феодальной раздробленности.

Задачи:

О.: показать учащимся, что историю творят не только народные массы, но и отдельные личности, от деятельности которых во многом зависит ход истории;

Р.: способствовать развитию навыков анализа, выделения главного; развивать умения работать с текстом учебника, атласом, дополнительной литературой, ресурсами Интернета;

В.: воспитывать интерес к личностям, оставившим след в истории; формировать негативное отношение к войнам, к завоеваниям; развивать  толерантность.

читать далее